Veselo, prakticky, zdravo a múdro.

    Úspech školy meriame úspechmi žiakov. Byť úspešným je cieľom každého z nás. Predpokladom úspešnosti sú primerané vedomosti a schopnosť uplatniť ich v praxi. Úspešný človek potrebuje mať pevné zdravie. Čo napomáha udržiavať ho sa učia deti/žiaci od malička.

Škola je miestom, kde ak žiak niečo nevie, naučíme ho. Ak nevládze, pomôžeme mu. Škola je miestom, kde kniha a práca s ňou dáva zmysel. Do školy môžeme chodiť len keď sme zdraví.

      Predmety Špeciálnopedagogickej podpory sme využili na oslavu Medzinárodného dňa knižníc a propagáciu týždňa zdravej výživy.

    

Miestom nášho vyučovania sa na chvíľu stala žiacka kuchynka. Vieme, že naše zdravie sa odvíja aj od toho ako sa stravujeme. Ako sa si pripraviť zdravú dobrotu, hoci aj desiatu, odkiaľ čerpať námet na jej upečenie, ako pracovať s knihou sa nám spoločne podarilo rozlúsknuť na predmetoch Rozvíjanie špecifických funkcií a Terapeuticko- korekčné cvičenia.

Do vyučovania sme zapojili všetky zmysly. Rozvíjali sa naše sociálne zručnosti, prosociálne správanie a rovesnícke vzťahy, tiež komunikačné schopnosti a skupinová empatia. Cieľom aktivity bola stimulácia jemnej motoriky (miesenie, hnietenie, šúpanie ovocia, krájanie...), precvičovanie gramatických javov (určovanie slovných druhov v texte receptu, skloňovanie podstatného mena jogurt, vajce, určovanie vzoru podstatných mien, vyhľadávanie a zvýrazňovanie prídavných mien, slovies v texte, vybraných a príbuzných slov, jednočlennej a dvojčlennej vety, rozvitej vety, riešenie doplňovačky- i,y v slovách, odôvodňovanie pravopisu a doplnenie vedomostí pomocou čítania). Pri práci s vytlačeným textom (receptom) sme si vzájomne pomáhali. Samotné pečenie preverilo naše schopnosti v čítaní s porozumením.

Na hruškovo-jablkovom koláči sme si skutočne pochutnali.